导言：
年11月—12月，南方医科大学本科生选修课《黄帝内针研习与践行（第2期）》如期进行，于年12月19日晚结束。八次大课的学习，他们收获了什么？今天开始和大家分享他们的心得，愿他们的分享于内针学人有所帮助。每一个心得体会后面的点评，都是赖老师真心想跟同学们分享的。
传与言——《黄帝内针》学习心得
级中西医临床医学刘孟涵
在上这门选修课之前，对赖老师和这门选修课，我都有所耳闻，更多身为有些浪漫气息的中医人，对我们身边就能够接触到的，切切实实的妙法传说心向往之。在课堂上，别开生面的教学方式和各种各样的案例实治，让我大开眼见，身为中医学科中，与现代医学最为接近的学科里的一名学子，对于黄帝内针的疗效，我们有目共睹，但是对于大师们留给我们的这么宝贵的财富如何发展的问题，我有一些自己的看法。
大医之道，立德以言，师承以传。传与言合起来，就变成了一个不太好的名词，叫做传言。何为传言？那就是从别人处得来，无处可考的论断和评价。虽然说，我们这些选择老师选修课的学生，还有通过老师自己的影响力，被宣传的病人和同好能够有幸，亲眼见证内针的神奇，但更多评论中医，甚至决定中医发展方向的人，却仅仅将这些东西当作天方夜谭。这就涉及到在《黄帝内针》这本书里杨真海老师提到的问题：黄帝内针的普及，对于民生，对于真正想要继承中医，发展中医的人来说，绝对是人间至宝；而对于那些目光狭隘，听风就是雨的人来说，我们朴实简单的操作道理，却因为传奇不能推广，而为更多人所抨击，反而限制住了它发展的余地。
整个中医都面对着这样的情景，而黄帝内针，尤其以它至简至深，只能体会而不能言传的传承方式，或许能够通过时间和精力，在临床上得到一席之地，但是如果不能发觉它至简至深之理以现代社会的解释的话，恐黄帝内针不但不能取得同它神奇效果匹配的学界地位，而在以后漫长的发展中我发再次突破，这就像是武林中代代秘传，却无法再次创新，而终有检验疏漏的机会。所以，从我个人的角度来看，或许老师说，想要学好内针，就一定要舍弃理性思考，
