眼视光学专业主要培养较为系统地掌握眼视光学的基本知识和操作技能，具备较强的实践能力，有良好的职业道德和人文素养，具备眼视光学检查、视功能评估和康复、视觉保健和矫治工作初步能力的高素质应用型人才。
03培养要求要求学生掌握现代医学的基础理论、基本知识，掌握视光师应具备的十项专业技能。
1.眼镜的应用与矫正；2.角膜接触镜的验配；3.儿童视力保健；4.老年视力矫正；5.低视力康复；6.与职业相关视力问题的矫正；7.异常双眼视的诊断和视觉训练；8.运动性视力的评估；9.眼前段疾病处理；10.准分子激光屈光手术的术前/术后视觉护理04主干学科临床医学、眼科学、视光学05核心课程生理学、正常人体解剖学、病理学、眼视光应用光学、视光学理论和方法、眼科学基础、眼视光公共卫生学、双眼视觉学、眼镜学、角膜接触镜学、眼病学、屈光手术学、低视力学、斜视弱视学、眼视光器械学06特色课程中医学概论、眼病针灸推拿学
07修业年限基本修业年限为四年08授予学位理学学士09就业前景医院、医院眼科、眼视光临床门诊担任眼视光学检查、视功能评估和康复、视觉保健和矫治工作，或在眼视光学相关研究部门、眼镜企业及各类院校从事教学、科研等工作，或继续攻读研究生，或进一步参加中美双学位教育深造。
10专业优势与特色1.专业人才紧缺，行业前景广阔。社会的发展和信息化时代的到来，使得人们对视觉质量的要求越来越高，对眼保健越来越重视。社会的发展需要大批的眼视光师，不仅掌握眼科临床知识和技能，也同时掌握复杂而专业的视光知识及视光疾病的诊治，在完成眼科基本疾病的检查诊疗工作同时，能通过配镜处方、视功能训练、光学及药物等方法来诊断、治疗和预防相关视光学疾病，全面提高人们的视觉质量。另一方面，目前全球与眼睛有关的视光学产品每年产值约亿美元，而我国仅占约1.5亿元的份额。这种现状急需改变，眼视光学专业具有重要的社会经济效益和学术价值，在我国具有非常重大的需求和广阔的应用前景。2.毕业生深受欢迎，选择机会大。中国的眼视光学教育在世界眼视光教育中独具特色，被誉为国际视光学界最佳的教育模式之一。毕业生不仅深受用人单位的欢迎，供不应求。在深造时也深受国内外知名高校的认可。3.本专业具有实力强大的学科专业及医疗科研单位作为依托。高医院参加临床实践的同时，还可进入眼科研究所参与相关科研实践，参与国内重大科研项目，并具有充足机会参加各种学术交流活动，培养国际化的大视野。4.眼视光学专业具有在国内外学术界均享有较高声誉的专业负责人。专业负责人毕宏生教授是山东省“泰山学者”岗位教授，博士生导师，全国人大代表，他从事眼科临床、教学及科研工作38年，在眼视光学及中西医结合眼病的临床及研究领域取得了突出的成就。5.开展广泛的国际交流与合作。与美国多所知名眼视光学院开展国际交流与合作，并与美国俄勒冈太平洋大学合作举办“山东中医药大学国际眼科与视光医学院”，与济南国际医学科学中心管委会三方共建合作学院，开展双学位教育，联合培养国际水准的高端医学人才，达到“在济南上美国大学”的目标。6.学术奖学金支持。本专业设有“视光之星”优秀生奖学金，可为有志于眼视光事业的优秀学生提供帮助。眼视光医学01图解专业02培养目标眼视光医学专业归属于临床医学类，主要培养具有完整的临床医学教育背景，同时掌握基础医学、临床医学、视光学的知识与技能，从事现代眼科学、眼视光学诊疗工作的具有丰富眼视光知识的眼科医生。
03培养要求通过五年学习，要求学生掌握现代医学的基础理论、基本知识，掌握眼科学、视光学的基本理论知识和预防、诊断与治疗眼病的基本技能。1.系统掌握基础医学、临床医学的基础理论、基本知识；2.掌握眼科学、视光学的基础理论、基本知识和诊断、预防和治疗眼病的基本技能；3.初步掌握眼科疑难病症的诊疗原则和处理能力；4.具有眼保健、提高视力和视觉功能的知识和技能；5.能较顺利地阅读本专业的外文书刊；6.能根据实际工作需要，初步开展眼科学和视光学研究工作。04主干学科基础医学、临床医学、眼视光医学05核心课程1.基础医学课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学基础2.专业课程：内科学、外科学、妇科学、儿科学、眼科学、眼科学基础、眼科学临床、视光学理论和方法、眼视光应用光学、眼视光公共卫生学、视觉神经生理学、双眼视觉学、眼镜学、角膜接触镜学、屈光手术学、低视力学、斜视弱视学、眼视光器械学06修业年限基本修业年限为五年07授予学位医学学士08就业前景可报考参加国家医师资格考试，通过者可取得临床医师资格，成为眼视光学医师（OptometricMedicineDoctor,OMD），医院、医院眼科、眼视光临床门诊担任眼视光临床诊疗工作，或眼视光学相关研究部门、眼镜企业及各类院校从事教学、科研等工作，或继续攻读研究生，或进一步参加中美双学位教育深造。
09专业优势与特色1.专业人才紧缺，社会需求好。眼视光医学专业作为国家特设控制专业，长期以来国内仅有1所医学院校设立，人才培养远远不能满足社会的需要。开办眼视光医学专业培养眼视光医师已成为社会和高等医学院校的共识。自年该专业列入教育部《普通高等学校本科专业目录》（版）以来，国内医学院校纷纷争相申报，一直未获批准。年首批申报眼视光医学专业的院校高达11家，教育部仅批复了4家，我校是其中之一。2.行业前景广阔。社会的发展和信息化时代的到来，使得人们对视觉质量的要求越来越高，对眼保健越来越重视。社会的发展需要大批的眼视光医师，不仅掌握眼科临床知识和技能，也同时掌握复杂而专业的视光知识及视光疾病的诊治，在完成眼科基本疾病的检查诊疗工作同时，能通过配镜处方、视功能训练、光学及药物等方法来诊断、治疗和预防相关视光学疾病，全面提高人们的视觉质量。另一方面，目前全球与眼睛有关的视光学产品每年产值约亿美元，而我国仅占约1.5亿元的份额。这种现状急需改变，眼视光医学专业具有重要的社会经济效益和学术价值，在我国具有非常重大的需求和广阔的应用前景。3.毕业生深受欢迎，选择机会大。中国的眼视光医学教育在世界眼视光教育中独具特色，被誉为国际视光学界最佳的教育模式之一。毕业生不仅深受用人单位的欢迎，供不应求。在深造时也深受国内外知名高校的认可。4.本专业具有实力强大的学科专业及医疗科研单位作为依托。高医院参加临床实践的同时，还可进入眼科研究所参与相关科研实践，参与国内重大科研项目，并具有充足机会参加各种学术交流活动，培养国际化的大视野。5.眼视光医学专业具有在国内外学术界均享有较高声誉的专业负责人。专业负责人毕宏生教授是山东省“泰山学者”岗位教授，博士生导师，全国人大代表，他从事眼科临床、教学及科研工作38年，在眼视光学及中西医结合眼病的临床及研究领域取得了突出的成就。6.开展广泛的国际交流与合作。与美国多所知名眼视光学院开展国际交流与合作，并与美国俄勒冈太平洋大学合作举办“山东中医药大学国际眼科与视光医学院”，与济南国际医学科学中心管委会三方共建合作学院，开展双学位教育，联合培养国际水准的高端医学人才，达到“在济南上美国大学”的目标。7.学术奖学金支持。本专业设有“视光之星”优秀新生奖学金，可为有志于眼视光事业的优秀学生提供帮助。眼视光学专业（中外合作办学）
01图解专业02培养目标依托山东中医药大学的教育资源和学科优势，引进美国大学先进的眼视光学专业教育理念，优质的教学资源，教学方法和办学经验，通过双方教师联合授课，双语教学的方法，培养具有创新思维和国际化视野、较强的实践动手能力和创新能力，较为系统地掌握眼视光学的基本知识和操作技能，具备能胜任各级眼科及眼视光医院、医院眼科、眼视光专业机构或其它眼视光产品企业眼视光学检查、视功能评估和康复、视觉保健和矫治工作初步能力的高素质应用型人才；毕业生也可选择国内外眼视光学、眼科学等研究生专业进一步深造。
03主干学科临床医学、眼科学、视光学
04核心课程共30门，其中双语课程8门，引进课程22门（全英文授课）。1.双语课程：眼科学基础、视觉神经生理学、低视力学、眼镜学、眼病学、角膜接触镜学、双眼视觉学、眼视光器械学2.引进课程：行为视光学、眼解剖、系统疾病及药物治疗、视光诊所管理、验光学、眼结构、视觉科学入门、视觉神经解剖学和感知觉、生命周期内的视觉变化、视觉科学的高级主题、视觉功能和检测、视光学的循证医学、接触镜检查和配适、特殊接触镜、接触镜与近视控制、基础眼保健和临床实践、眼部疾病和诊断、基础视觉治疗、学习相关视觉问题、双眼视与运动视觉、视觉训练05修业年限学制：标准学制4年，修业年限3～8年。入学第一年、第二年通识教育课和专业基础课学习，部分课程双语教学，除了完成规定的学业，学校将加强外语培训，使学生在学年末达到能够适应英语授课环境的能力；第三学年专业核心课程双语教学或全英文授课；第四年眼视光专业课程全英文授课。学生在校学习期间，可赴国外合作高校学习交流，学校将提供奖学金。06授予学位学生按本方案修满规定的各类学分，并达到规定的平均学分绩点，且符合本科高等教育要求的学生，颁发中国本科毕业证书、学士学位证书；英语成绩达到以下要求：托福成绩不低于：纸考总分，机考总分，网考总分73，或者雅思成绩总分不低于5.5，达到美国学士学位授予条件的，授予美国学士学位证书。
07就业前景学生毕业后可进入国内外眼视光高校继续攻读研究生，可进入国内外眼视光诊所、眼康复中心、医院、医院眼科、眼视光临床门诊担任眼视光学检查、视功能评估和康复、视觉保健和矫治工作，或在国内外眼视光科研院所及国内外各类院校从事教学、科研等工作。
08专业优势与特色1.专业人才紧缺，行业前景广阔。社会的发展和信息化时代的到来，视力问题成为影响全民健康的重大公共卫生问题。习近平总书记做出重要指示，指出我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，这是一个关系国家和民族未来的大问题，必须高度重视，不能任其发展。要结合深化教育改革，拿出有效的综合防治方案，并督促各地区、各有关部门抓好落实。眼视光及眼视光医学专业领域人才是全国近视防控工作的主力军，目前我国眼视光专业人才存在巨大缺口，国际化眼视光人才极度匮乏，急需加快建设眼科与眼视光人才队伍，以满足人民眼健康、青少年近视防治、新时代健康社会发展的迫切需要。2.具有实力强大的学科专业及医疗科研单位作为依托，教学条件优越。眼科与视光医学院具有眼视光学、眼视光医学、中西医临床医学（眼视光医学）3个本科专业、眼科学1个硕士点，是中西医结合临床眼科学博士、博士后研究生培养单位，已培养本科及硕博研究生余人，眼科与视光学科建设位列全国前三，拥有国家临床重点学科、山东省重点学科、山东省特色专业和高水平应用型立项建设核心专业，是中国医学教育学会眼视光分会副主任委员单位、教育部教学指导委员会委员单位、全国眼视光教育联盟发起单位、中国眼视光国际教育发展战略计划创始成员单位。为目前全国眼科和视光学人才培养体系最健全的医学院校之一。高医院参加临床实践的同时，还可进入眼科研究所参与相关科研实践，参与国内重大科研项目，并具有充足机会参加各种学术交流活动，培养国际化的大视野。3.国际合作高校历史悠久、眼视光学学科实力雄厚。该学校是美国办学历史悠久的特许大学及综合性大学之一，开设本科、研究生及职业教育，涉及视光学、教育学、医疗保健和商业领域，视光学是其特色优势学科。学校眼视光学院始建于年，由西北大学委员会（美国眼科协会－－验光教育认证委员会）完全认证。学院以临床实践为导向，培养具有综合验光、接触镜、低视力、视觉治疗、运动视觉和眼病等专业知识的高层次人才，是美国开展眼视光教育层次最全的专业教育机构，在全美23所眼视光教育机构中排名前三。学院在波特兰都会区开设若干眼科诊所，为学生提供临床实习机会。学院还建有视觉表现研究所，是视觉科学领域的领先研究机构。学院通过多元化的教育，培养高素质的视光实践者、领导者和视觉科学家，同时为社区提供专业的眼部保健服务。4.国际化的专业教师队伍学术水平高，实践能力强。专业负责人毕宏生教授是国际角膜塑形学会亚洲分会副主席，美国白内障与屈光学会、美国眼科学会国际会员，美国路易威尔大学客座教授，山东省“泰山学者”岗位教授，博士生导师，全国人大代表，从事眼科临床、教学及科研工作38年，在眼科及视光学临床、教学及研究领域取得了突出的成就，享有国际声誉。专业核心课程教师全部具有博士学位及国外留学经历，合作高校22人的国际教师专家团队在专业教学、视光诊疗及科学研究方面带来国际领先的知识、技能和体验。5.“在济南上美国大学”，学生毕业后可获得中美双学位，获得国际认可。学生在济南即可获得国际顶级眼视光院校的教学资源，实现“在济南上美国大学”的梦想。通过四年学习可获得中国本科毕业证书、学士学位证书以及美国学士学位证书。6.学生就业选择空间大、深造机会多。学生毕业后可进入国内外眼视光高校继续攻读研究生，可进入国内外眼视光诊所、眼康复中心、医院、医院眼科、眼视光临床门诊担任眼视光学检查、视功能评估和康复、视觉保健和矫治工作，或在国内外眼视光科研院所及各类院校从事教学、科研等工作。编审
郭滨
责编
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主编
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贾月如
图文来源
山东中医药大学眼科与视光医学院
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