重点介绍随机对照研究（RCT）的设计和实施。详细介绍RCT每一个关键环节，如样本量计算、如何随机、如何实施分配隐藏、如何处理脱落数据以及管理和分析数据。RCT实施过程中的常见问题处理。介绍撰写随机对照研究项目申请表书时应注意的关键问题，提高中标的几率。
培训内容：?提高随机对照研究设计水平?避免随机对照研究过程中错误操作和提高突发情况的应对能力?改进RCT标书撰写的技巧，提高申请成功的概率
主讲人简介：张玲医学博士，硕士生导师。首都医科大学公共卫生学院，流行病与卫生统计学系教授，中华预防医学会循证医学分会方法学组委员，教育部留学回国人员科技启动基金评审专家，北京市临床流行病学重点实验室秘书，首都医科大学循证医学联合教研室秘书。毕业于TokyoMedicalandDentalUniversity分子流行病学专业，从事临床流行病学、循证医学和医学科研方法学的教学与科研工作。
主持国自然项、教育部留学回国人员基金、北京市留学人员择优项目、北京市教委、日中医学协会国际合作等10多项课题。先后入选北京市科技新星、北京市优秀人才、北京市中青年骨干教师、北京市青年拔尖人才计划。临床流行病学和循证医学英文版教材副主编，参编国家规范化教材《循证医学》第版编写及中英文教材和专著10多部，发表学术论文50多篇。获得北京市科技进步三等奖、华夏医学科技奖三等奖。
刘兆兰
北京中医药大学循证医学中心副研究员，硕士研究生导师，北京市科技新星，教育部新世纪优秀人才。复旦大学博士（流行病与卫生统计学）毕业，澳大利亚悉尼大学博士后，西悉尼大学访问学者。国际Cochrane内分泌与代谢组、肝胆病组、心脏病组和不孕不育组组成员，ValueinHealth，JournalofAlternativeandComplementaryMedicine特邀审稿人。
参与本科生《医学统计学》、《循证护理》、《流行病学》，研究生《临床流行病学》、《循证医学》的教学工作。从事流行病与卫生统计学方法学、慢性病流行病学和中医药临床研究相关研究工作，主持各级各类课题5项，参与各级各类课题10余项。发表论文篇(8篇SCI)，参编教材一部，任编委。
培训时间：6月4日1：0——16：月5日1：0——17：00
培训费用：元/人
联系人：张薇邮箱：enquiry
review-solutions.cn报名方式：方法1：5月1日前发送“姓名+联系方式+工作单位”至邮箱enquiry
review-solutions.cn或拨打4808755直接电话报名。网络课程由以下1节课程组成。自即日起，凡购买整组元网络课程者，可免费参加5月14日～15日上海系统评价/meta分析培训（价值元）需要教材及午餐的学员请提前预订，需缴纳10元教材及午餐费用。课程名称-内容简介课时(分钟)价格(元)购买系统评价系统评价/Meta分析是循证医学重要的研究方法和最佳证据的重要来源之一，通过收集全世界所有的相关研究，并逐个进行严格评价和分析，必要时进行Meta分析（一种定量合成的统计方法）。TheCochraneLibrary出版的CochraneDatabaseofSystematicReviews是发表Cochrane系统评价的权威刊物，在国际循证医学界享有极高的声望，目前影响因子为6.0。此次网课以Cochrane系统评价的标准和格式为参考教学标准，详细介绍制作一篇系统评价的各个环节。1课购买1、系统评价与Meta分析概述本节课从系统评价与Meta-分析的概念、二者的区别和联系、学习系统评价的意义、制作系统评价的主要流程等方面进行了讲解，通过本节课的学习能够认识到系统评价的用途和关键技术流程。14+99购买、系统评价(方案)撰写规范本节课参考Cochrane系统评价指导手册，讲解了系统评价方案和系统评价全文的结构组成，并结合Cochrane系统评价与Cochrane系统评价方案实例，详细分析了每个部分应该包括的内容，通过本节课的学习可以掌握系统评价方案及其全文的撰写框架。0+99购买、医学文献检索概述本节主要介绍医学文献的类型及对应常用检索数据库的特点，重点介绍MeSH及EMTree等主题语言及副主题词在医学文献检索中的应用，此外，也将介绍循证文献计算机检索时常用的布尔逻辑符、位置符与截词检索的应用。11+99购买4、常用医学文献检索数据库本节主要介绍系统评价与Meta分析研究时Medline、EMbase、CINAHL、Lilacs、Sinomed等常用检索系统检索方法，重点以Pubmed为例，举例介绍自由词检索与主题检索在循证研究过程中的使用方法。此外，也简要介绍中西文全文文献获取的方法。17+99购买5、基于PIC0s模型的检索策略构建本节按Cochrane系统评价的要求，以示例的方式重点介绍进行系统评价时基于PICOs模型的检索策略的构建方法及检索偏倚的防范。同时，也介绍循证文献的检索顺序、CochraneLibrary各资源库的特点与使用方法等。10+99购买6、文献筛选和数据收集文献检索完成后，如何高效和准确的筛选目标文献和正确提取数据是制作系统评价的重要工作。本节课以PICOs原则为主线讲解了文献的筛选方法，并讲解了系统评价报告条目规范PRISMA中记录筛选过程的流程图，另外对数据提取过程的要点也进行了介绍。17+99购买7、偏倚风险评估本节课参考Cochrane系统评价指导手册介绍如何评估系统评价纳入研究的偏倚风险。内容包括随机对照试验中偏倚产生的来源及预防措施；CochraneHandbook5.1.0推荐的“偏倚风险评估工具”的组成，以及如何利用“偏倚风险评估工具”评估随机对照试验的偏倚风险的方法。+99购买8、二分类变量的Meta分析本节课围绕二分类变量Meta分析，通过Cochrane系统评价实例，介绍了二分类变量的定义、二分类变量Meta分析效应指标OR、RR、RD的计算及解读、不同指标的选择和注意事项等，并介绍了固定和随机效应模型的选择，通过本节课的学习能够对二分类变量的Meta分析有整体认识。1+99购买9、连续性变量的Meta分析本节课围绕连续性变量Meta分析，通过Cochrane系统评价实例，介绍了连续性变量的定义、连续性变量Meta分析效应指标MD、SMD的计算及解读、不同指标的选择和注意事项等，并介绍了如何森解读林图，通过本节课的学习能够对连续性变量的Meta分析有整体认识。14+99购买10、异质性评价异质性是影响系统评价是否能够制作、系统评价结果可信度高低的重要因素，所以正确评价异质性是系统评价制作的重要内容。本节课以Cochrane系统评价为实例，从异质性的概念、分类、识别方法以及处理等方面对异质性进行了讲解。+99购买11、敏感性分析敏感性分析是检验系统评价结果稳定性的方法。本节课从敏感性分析的概念、实施敏感性分析的时机、敏感性分析的具体方法和结果解读等方面，通过理论和实例相结合，对常用的敏感性分析方法进行了讲解。8+99购买1、报告偏倚识别和控制报告偏倚是影响系统评价质量的重要因素，但是报告偏倚又广泛存在，如何识别和控制报告偏倚是系统评价考虑的重要问题之一。本节课从报告偏倚的概念和类别、报告偏倚的识别和控制方法等方面详细进行了讲解。17+99购买购买提示：1、您可以整组课程购买,也可以单个视频购买。、课时以视频课程的实际时间为准，表中课时仅供参考。、充值金额不限，充值后不予退款，可全额消费。4、如需发票，请向工作人员索取。金额低于元，发票快递费自理。
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