{SiteName}
医学概念
医学核心
医学条件
医学类别
医学创始
国内机构

跟一个很赞的导师是种什么样的体验第三期

跟一个很赞的导师是种什么样的体验?

十二月马上要到啦~

天气渐凉,

小编决定给正在备战考研

或者说正在迷茫的你带来一丝光亮

除了百度到的信息,

还有什么选择导师的参考呢?

让在读的师兄师姐们告诉你:

跟一个很赞的导师是种什么样的体验?

还记得前2期的导师吗?

新导师:陆爱珍、李健、盛伟、熊曼

跟一个很赞的导师是种什么样的体验?

上期博导:曹云、陈超、程国强、董岿然、桂永浩、黄国英

跟一个很赞的导师是种什么样的体验?第二期

本期导读:黄瑛、贾兵、李昊、李凯、李智平、鲁青、陆国平

第三期

黄瑛

导师简介

黄瑛主任医师,教授,博导。现任医院消化科主任、内镜室主任,国家临床重点专科建设项目负责人。年入选上海市优秀青年医学人才培养计划。现为中华医学会儿科分会第十七届委员会消化学组副组长,上海市医学会儿科专科分会第十届委员会委员、消化学组组长等职。中国医师协会儿科医师分会胃肠营养肝病专委会副组长。《中华儿科杂志》、《中华实用儿科临床杂志》等编委。

主要从事儿童消化系统疾病、儿童胃肠镜诊治、儿童营养支持等工作,多年来致力于中国小儿炎症性肠病研究,完成国内首例脐血干细胞移植精准治疗IBD,成立国内首个儿童IBD俱乐部,建立儿童IBD“玖久救助基金”。近年来承担了上海市科委自然基金课题、上海市卫生局课题、“”工程、小儿消化系统疾病横向课题等项目,参与上海市重点学科、卫生部新生儿重点学科有关“危重新生儿营养支持”的研究。与新生儿专业合作进行亚洲、欧洲新生儿必需氨基酸代谢需求的国际合作项目。近五年以第一或通讯作者发表SCI论文17篇,中华或A类论著11篇。

学生感悟

黄老师医术第一!爱心第一!颜值第一!温暖的GI大家庭欢迎你!

----级科研型硕士研究生薛

黄老师医术精湛,对学生亲切有耐心,能给予科研路上迷茫的你以目标和信心。黄老师是良师,是益友,是你儿科梦想的引路人。-

----级科研型硕士研究生胡

黄老师仁心仁术、忘我奉献,以倾听与沟通抚慰患儿心灵,是大医风范的楷模。

黄老师严谨治学、高瞻远瞩,对学生们启迪心智因材施教,是儒雅睿智的良师。

----届临床医学八年制博士毕业生叶

黄老师待人亲切温暖,对科研严谨认真,是GI团队的大家长,更是学生的心灵导师。

----级专业型硕士研究生吴

贾兵

导师简介

贾兵教授、主任医师、博士生导师。现任医院心血管中心主任、中华小儿外科学会小儿胸外科协作组副组长、上海市心血管外科学会副主任委员、上海市新生儿先心病筛查诊治中心主任。担任《中华实用临床儿科杂志》、《中华解剖和临床杂志》、《WordJournalofPediatrics》等多本杂志编委。主要从事小儿心胸外科的医疗、教学和科研工作。对小儿先天性心脏病、小儿普胸疾病包括胸壁畸形的诊断和外科治疗积累了丰富的临床经验,主持小儿心胸外科手术近6,例,现每年主刀心脏手术余例。对业内公认为高难度的新生儿小婴儿复杂先心病的治疗取得了优异的治疗效果,如完全性肺静脉异位引流、完全性大动脉错位以及肺动脉闭锁,主动脉弓病变等。在国内外学术期刊发表学术论文50余篇,并主编和参编多部学术专著。先后承担国家自然科学基金等科研项目,国家重点研发项目重要主持人,作为第一完成人科研成果获得上海市医学科技成果三等奖和上海市科技成果三等奖各1项;获中华小儿外科学会优秀论文奖1篇;获复旦大学第四届医疗成果奖1项。第三完成人获教育部科学技术进步二等奖。

学生感悟

胆大心细,医术高超的心外科大咖,平易近人,诲人不倦的研究生导师。

----张惠锋级博士

严谨治学、精益求精,让我认识到怎样才是才是真正的做学问,激励着我不断向前;视野开阔、远见卓识、循循善诱,启发了科研思路,为我今后的科研工作打下坚实的基础。

----王坤级硕士

谢谢您,给我们提供了一个很好的平台!谢谢您,尊重我们的想法并给我们帮助和支持!

----单亚平级硕士

李昊

导师简介

李昊医学博士,博士生导师,中国医师协会小儿神经外科专家委员会副主任委员,中华医学会小儿神经外科委员,上海市青年医生最高奖—“银蛇奖”()获得者,中国王忠诚神经外科医生青年医师奖()获得者。目前担任医院神经外科主任,系复旦大学小儿神经外科专业创始人,上海市儿童创伤中心负责人。医院系国内最早开展小儿神经外科工作的单位之一;神经外科系我院儿外科国家重点专科的重要组成部分,也是卫生部癫痫外科特色专科建设项目。李昊老师刻苦钻研,及时掌握小儿神经外科国际前沿临床知识及理念,注重与国内外的专家学者交流学习,提升理论水平和操作技能,抢救治疗众多复杂先天畸形(连体婴儿、新生儿巨大脑膜脑膨出等)、严重外伤、脑肿瘤、脑血管畸形患儿,具备完整的小儿神经外科专科领域理论知识框架和专科技能。

学生感悟

一生中能遇到李昊老师这样的导师是无比幸运的,是上帝的祝福,李老师在生活工作中给予的关怀和帮助是无微不至的,他总是给予信心与鼓励。他为人和蔼,心胸宽广,生活乐观,严于律己,宽以待人,是我工作,生活,学习的榜样。

----级硕士余建忠

李老师为人温和,洒脱,脾气好。

----级硕士许文全

李老师为人和蔼可亲,大方洒脱,和学生之间没有距离感,是我们的良师益友。

----级硕士詹丹旎

李凯

导师简介

李凯小儿外科,主任医师,博士研究生导师,临床主攻方向为小儿肿瘤。毕业于原上海医科大学临床医学专业,年获医学博士学位。年晋升主治医师,年破格晋升副主任医师,年升主任医师。年在美国辛辛那提儿童医学中心接受临床科研培训1年。承担国家自然科学基金、上海市科技启明星项目、上海市科委基金、卫生局青年基金等8项课题计划。近五年以第一作者或通讯作者发表论文48篇,其中SCI发表28篇。曾入选上海市“启明星计划”,获得上海市人才发展专项资金,年获得第十五届银蛇奖三等奖,年入选上海市卫生计划系统杰出青年医师计划,年入选上海市卫生系统优秀学科带头人培养计划。曾获全国卫生系统青年文明号号长,医院勤奋创业奖,复旦大学东方奖教金,复旦大学华藏奖,复旦大学十大医务青年等称号。

学生感悟

对凯姐的第一印象是:哇~我老师好年轻~跟着老师一段时间以后我深刻的感受到老师对于病人的耐心,对诊断的细心,对知识的认真,很难想象一个厉害的临床医生还能同时兼顾科研,但是老师做到了,以前总觉得人的精力是有限的,不可能同时做好几件事,但是老师做到了,有这么一个杰出而厉害的老师,我们怎么能轻易地认为自己做不好做不到呢,一起加油吧!

----级四证管敏莉

李凯老师对自身的高要求和对研究热点的敏锐度使她具备极强的科研能力,并且以学生为本,让我们在科研之路上毫无后顾之忧。她给予学生充分自由,进行指导而非指挥,做到授人以渔,是一名优秀,称职的研究生导师。

----级科硕韩祺蕾

李凯老师是一位特别厉害的老师,在科研和临床方面都做的非常好,而且十分平易近人,我们私下会称呼她凯姐。无论是生活还是学习,只要向她提出问题都会得到帮助。总之,能成为她的学生是一件幸运的事情。

----级科硕大粽子

李凯老师毫无疑问是一位非常有水平的老师,她学识卓越,同时又有身为儿科医生的亲切,和蔼和耐心。而且李老师负责的科研项目课题丰富,对待研究生非常负责,团队成员之间也非常有爱。欢迎各位优秀的人才报考李凯老师!

----级硕博连读郑超

李凯老师是一个工作上以身作则并且极其负责的老师,做她的学生你可以体会到言传身教这四个字的意义。无论学习工作上还是生活上李老师都会给予无私的帮助和指导。她将成为你成长路上的一盏明灯,指引并激励着你前行。

----级硕博连读王作鹏

李智平

导师简介

李智平医院临床药学部主任,医院GCP机构办主任,主任药师,博士生导师,复旦大学药学院兼职教授,国家卫计委儿童用药专家组委员,国家卫计委合理用药专委会儿童用药专业组委员兼秘书。医院药学专委会儿科药学专业组组长,中华医学会儿科分会儿科临床药理学专业组副组长,上海市医学会儿科分会儿科临床药理学组组长。《儿科药学》杂志常务副主编,《FrontiersinPharmacology》杂志围产及儿科临床药理学版块副主编,《ArchivesofDiseaseinChildhood》、《PediatricDrugs》等杂志审稿专家,主编主译专业著作数部,参编国外专著1部。获上海市药学科技二等奖、中国药学会科学技术三等奖,中国药学会优秀药师奖章;作为第一申请人获国家实用新型专利35项,外观专利1项,软件著作权专利2项,发表SCI论著近20篇,领衔国自然面上项目及省部级科研项目数项,入选上海市领军人才后备培养计划。

学生感悟

我的导师李智平教授无论是在科研工作还是学习及日常生活中,都给予我悉心的指导和无微不至的关怀。她的心中无时无刻不牵挂着每个学生的发展和成长。她不断给予我们各种机会去学习、去磨炼,这不仅让我收获了知识,也收获了很多做人的道理。她活跃的科研思维、优秀的领导才能、忘我的工作精神深深感染着我,她对儿科事业的热爱和医院工作建立了执念和追求,她将是我今后学习和工作和楷模和榜样。

——级科研博士李静

如果你想读儿科临床药学的硕士、博士,那你肯定要选我的美女导师——李智平教授。李老师非常注重学生的全面发展,总会为学生创造各种来之不易的学习机会,为了能把我们培养成未来儿科药学领域的人才,她会言传身教、身体力行,她对工作对科研的那份热情也在潜移默化的感染着她的每位学生,来到这个团队你会有机会与顶尖的儿科临床药学专家相处,她会站在你的角度,为你着想,为了学生的成长成才尽心尽力。

——级科研博士王栋栋

考上研究生后第一次见李老师,老师给了我一摞原版专业书让我带回去看,当时觉得老师应该是一名严师。接触时间长了以后,才发现老师对她自己要求更高,以身作则,一心扑在工作上,是个不折不扣的“工作狂”;在工作以外,李老师对学生非常照顾,会站在学生的角度为学生考虑,为学生操心。如今我自己也慢慢成长起来,回过头看自己这一路走来,内心对老师充满感恩。

——级科研硕士李琴

鲁青

导师简介

鲁青教授,博士生导师。医院双聘PI。13年起至今担任美国辛辛那提医院医学中心(CincinnatiChildren’sHospitalMedicalCenter)新生儿系终身教授及脑肿瘤中心主任,入选国家“千人计划”、上海市“千人计划”、上海市东方学者。年获得美国罗格斯大学(RutgersUniversity)生物化学博士学位;.09-.09美国哈佛医学院(HarvardMedicalSchool)博士后;-美国德州大学西南医学中心发育生物学系助理教授及终身副教授。

主要研究方向:神经发育及其相关疾病的分子调控机制、神经系统肿瘤的发生机制。鲁青教授先后以第一作者及通讯作者在Cell、CancerCell、NatureMedicine、NatureNeuroscience、NatureCommunication、Development、Neuron、GeneDevelopment、DevelopmentalBiology、J.ClinicalInvestigation、PNAS等权威期刊发表SCI70余篇。担任CellStemCell,Neuron,NatureMedicine等杂志评审。

学生感悟

遇到一位好导师是怎样的感觉呢?在遇到问题时,指导你怎样解决;在焦虑迷惘时,告诉你踏实走路;在心跳加速时,感知你的紧张和不安;在需要支持时,坚定及时。身体力行,润物无声!哈,就酱一种幸福暴袭感!常常感觉,不努力怎么对的起这份幸运!

----16级博士韩荣

哈哈,你是不是正惊叹于鲁老师的学术硕果,悄咪咪的告诉你,我也是哇!第一眼见到鲁老师你就会知道他会是一位很好的导师,和蔼可亲,学术大拿。再后来你会发现他能在科研上给你正确的引导,让你少走弯路。想要体验有一个很赞的导师是啥感觉吗?来了你就知道~

----17级博士喵不懂

对鲁老师的印象始于那次跨越大洋的复试,砰砰砰紧张的心情与来自对岸的亲切问候相遇,意外的“初见”倍感惊喜;九月的课堂,第一次近距离感受到老师对学术的投入与专注,膜拜之余更多的是学习;即便相隔辣么辣么远,老师都会定时指导我们学习,时而漂洋过海的来看我们这些小朋友。非常幸运能够遇到这样一位老师,严格又不失和蔼,严谨又带有幽默,你还在等什么,快快行动起来吧。

----17级博士夏明杨

陆国平

导师简介

陆国平医学博士,主任医师、博士生导师。从事儿童急诊和重症医学20年。现任医院急诊与重症医学科主任,医院上海市急救中心主任,AHA高级心血管培训中心主任。曾在加拿大BC省儿童急诊工作和医院高级访问学者。现为中华医学会急诊医学分会儿科学组副组长,中国医师协会儿童重症医师分会副会长,中国医学救援协会儿科救援分会常委,中国医师协会体外生命支持专业委员会常务委员;中华医学会儿科分会急诊学组委员;上海市医学会儿科分会委员,市医学会急诊儿科学组组长、儿科急诊学组副组长,市急诊、ICU质控中心妇儿组副组长。《中华儿科杂志》审稿专家,《中国小儿急救医学杂志》《中国实用儿科杂志》《中国循证医学杂志》《国际儿科杂志》等编委。

学生感悟

陆老师是很棒的导师,严谨求实,教会我们学习的方法;是慈祥的父亲,言传身教,告诉我们做人的道理;是亲密的朋友,与大家一起谈天说地,吃饭唱歌;是大方老板,给我们最优厚的补贴;是我学习的榜样,奋斗的目标!

----级科研型硕士幸运

陆老师,这是一位愿意和学生交流,听学生意见的老师;这是一位关心学生生活,常掏腰包请吃饭的老师;这是一位出口成章,在讲台能高谈阔论的老师。作为一名风度翩翩的中年男士,笑容常在嘴角。

----级科研型硕士胖云

陆老师给我的第一印象是工作严肃、关爱患儿的一位教授。入学后,我也医院工作繁忙,却很热情非常关照学生的老师,如我在选课时,陆老师给我讲解、指导我选课。而且还根据我的兴趣制定我的研究方向和培养方案。

----级科研型硕士彭小弟

陆老师长期工作在儿童重症急救的一线,这使得他工作雷厉风行,一丝不苟,而且对学生要求严格,有助于培养学生的独立研究能力。

----级科研型硕士小颖

往期回顾

新导师:陆爱珍、李健、盛伟、熊曼

跟一个很赞的导师是种什么样的体验?

上期博导:曹云、陈超、程国强、董岿然、桂永浩、黄国英

跟一个很赞的导师是种什么样的体验?第二期

宣传顺序以导师姓氏排序

下期精彩继续

点击下方“阅读原文”查看医院招生宣传片

↓↓↓团学联

赞赏

长按







































哪里医院治白癜风好
白癜风治疗过程


转载请注明:http://www.lingshanl.com/gnjg/2430.html

推荐文章

  • 没有推荐文章

热点文章

  • 没有热点文章