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关于项目
全球卫生挑战突出了医疗保健系统决策的复杂性和良好领导的必要性。全球医疗领导力理学硕士旨在培养有经验的领导者，他们具备在复杂的全球系统中提供负担得起、高效医疗保健方法的技能。
该项目采取线上和线下结合的授课形式，从个人、组织和系统的角度看待医疗保健体系。项目将帮助学员复盘、发展创新能力和强化制定医疗保健规则的能力。项目智能严谨、实用性强，模块由七个线下模块和一个线上模块组成。在这些课程中，学员将与世界一流的教授、客座专家和同行组成国际小组进行讨论和交流。
该项目由纳菲尔德基础医学科学部与塞德商学院共同执行。我们共同设计了一个创新的综合课程，利用该大学在医疗保健、商业和政策方面的世界领先专业知识。我们的教授将与纳菲尔德药学部的同事合作，并利用整个大学的专业知识，以确保全面、相关和专业的学习经验。
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项目预期收获
1、对个人
培养关键的领导能力、应变能力和创新技能
获得做出明智的、基于证据的决策所需的深入知识
了解其他人如何管理数据并领导他们开展医疗服务
建立科学、医学和商业专家的专业网络
成为牛津校友会的一员
、对机构
实时适用的内容
实用的框架体系
促进卫生系统内的创新
有机会接触能改变世界的科研项目
留住和发展优秀的员工和高潜力的员工
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项目导师
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课程模块
1、医疗保健领导者：个人观点和挑战（01年10月18日至日）
研究人格在塑造领导者中的作用以及领导者在医疗保健领域面临的专业挑战。本课程探讨自我意识和个人领导目的之间的相互作用，决策中无意识偏见的重要性，以及在复杂组织系统中沟通和影响领导者的性质。
内容包括：
了解个性和领导力的相互作用原则
确定自己作为医疗健康领导者的个人发展需求
欣赏与有效的分布式领导相关的概念领导模型
深入学习理解领导决策和偏见
掌握关键的领导技能，在变化的情况下塑造和管理人们的行为
、组织中的领导力（01年1月14日至17日）
组织中的领导工作是管理的中心，也是绩效的关键。由于复杂的经济和地缘政治环境，对强有力和负责任的领导的需要变得越来越重要。由于人性的复杂性以及人们在一起工作时产生的挑战，这是一个既具有挑战性又至关重要的课题。
内容包括：
从微观到宏观的角度理解领导复杂、知识密集型组织的挑战
了解全球医疗健康组织的变革模式
通过提高对组织行为概念的理解来实现高绩效
通过提供有关团队动力和团队建设的概念知识和经验练习，领导团队实现高绩效
探索战略实施和创新的挑战
3、比较卫生系统中处于领先地位的系统（0年3月1日至4日）
接触必要的理论、概念和分析框架，以了解全球卫生挑战和机遇背景下的系统综合、动态、变化和复原力。
内容包括：
了解替代系统叙述背后的不同学科视角
了解系统方法的原则
比较和对比不同学科系统工具的价值，以应对全球卫生挑战和机遇
了解系统领导者的角色以及与卫生系统中的组成部分和组织的相互依赖性
制定一种系统方法，以应对全球卫生挑战和机遇，积极参与多个组成部分的观点
4、循证医学为主导（0年4月6日至9日）
介绍领导者需要了解的循证医学的原则和实践。
内容包括：
回顾循证医学的基本原则。
解释并应用与循证医学实践相关的关键步骤，包括如何提出研究问题、寻找证据、评估偏倚来源的证据和综合
讨论研究证据、专业知识和价值观在决策过程中的相互作用
回顾并仔细研究研究证据如何被引导、影响并转化为改进的医疗实践和患者结果的真实例子
解释循证医疗如何与质量改进、实施科学和决策相关联
5、医疗创新（0年7月5日至8日）
批判性地审视医疗创新在应对卫生系统挑战中的作用。本单元将超越医疗健康领域，探讨领导者可以利用哪些战略来维持创新，以及哪些工具可以创造、交付和获取价值。
内容包括：
描述医疗改革的不同模式
讨论在卫生系统中采用新工具和程序的问题
批判性地参与围绕变革、质量改进和实施科学的辩论
描述创新生态系统和学习健康系统的特征
审视政策法规在创新中的作用
提供具体的案例研究，说明医疗创新的机遇和挑战
了解并使用一系列工具来帮助分析和获取价值
6、医疗政策和制度（0年10月18日至1日）
深入分析全球医疗保健政策和制度，探讨公共、私营、民间社会和其他部门在准入、质量、公平、融资和恢复能力方面的相互作用。
内容包括：
描述疾病模式随时间的变化以及如何使用政策来应对这些变化
总结健康的社会、政治和经济决定因素
解释必须制定新的全球卫生政策的结构，以及政策如何应对全球卫生问题和优先考虑医疗需求
研究传染病和非传染病医疗保健政策的相互关系及其对全球疾病负担的影响
描述驱动医疗成本的主要因素，以及提供者在不同情况下为医疗提供资金的复杂方式，并了解其相对优势和劣势
解释管理、资助和领导全球医疗保健系统的不同机制，以最大限度地改善和减少健康不平等
了解全球卫生安全的基本原则
7、全球卫生面临的挑战（0年1月6日至9日）
总结全球卫生面临的挑战。本单元将批判性地审查导致若干关键全球卫生挑战的共同因素，并概述解决这些挑战的方法，重点是所提供的领导机会。每年的主题可能有所不同，但范围包括气候变化、新出现的传染病（包括流行病）、全球卫生安全、营养、心理健康和产妇健康。
内容包括：
描述全球卫生挑战的范围及其影响因素
讨论应对这些挑战所需的领导能力
批判性地应对健康挑战，并制定创造性和可持续的解决方案来应对这些挑战。
8、循证医学（6个单元）：研究设计与研究方法（0年1月10日至03年3月3日，线上）
本在线模块将涵盖健康研究的关键实证问题，分为六个教学单元，每个单元侧重于与全球健康改善和评估相关的不同研究设计、方法和分析。
内容包括：
了解不同的研究设计及其用途
欣赏每个研究设计所需的质量和严谨性
解释医疗保健伦理研究中的关键问题
确定患者和公众参与研究的益处
解释常见的统计测试和定性分析的结果
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教学和考核
该课程包括讲座、实践课、小组讨论会、一对一辅导、虚拟学习和现实案例研究。
课程期间需要提交8个字的作业，每个作业占总分的10%。最后是一篇字的论文，占比0%。论文将于03年3月完成，完成整个为期两年的课程学习。
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学习形式
在课堂上，重点是思辨、辩论等思维和观点的分析和讨论。除了需要阅读的推荐读物外，鼓励学员在阅读列表之外也广泛阅读，并将此内容和您的专业经验带到讨论中。
除指定的课堂学习外，学员应该每周至少进行10小时的自学，包括阅读、在线学习和写作作业。
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